Writing from start to finish

To participate in this workshop, you will have attended Workshop 1 OR you will have done some writing on your own, recently or in the past. You will have the opportunity to focus on what you would like to write, be it short stories, poems, creative non-fiction or a novel. We will share our work and give feedback. Tips on various aspects such as hooking the reader, refining the plot, character development, writing from experience and finding your own voice will be provided. You may complete this course alone for .5 credit point (0,5 Leistungspunkt), or combine it with Creative Writing 1 to obtain one full credit point (1 Leistungspunkt). NEW: Attend BOTH workshops on Monday, 29 April as a "compact course". For more information, please contact Nancy Minard, the course leader at nancy.minard@fh-kiel.de.

Writing from start to finish

To participate in this workshop, you will have attended Workshop 1 OR you will have done some writing on your own, recently or in the past. You will have the opportunity to focus on what you would like to write, be it short stories, poems, creative non-fiction or a novel. We will share our work and give feedback. Tips on various aspects such as hooking the reader, refining the plot, character development, writing from experience and finding your own voice will be provided. You may complete this course alone for 0.5 credit point (0,5 Leistungspunkt), or combine it with Creative Writing 1 to obtain one full credit point (1 Leistungspunkt).

Advanced techniques in photographic genres and post-production

A hands-on photography workshop learning the technical skills to produce work in genres such as portraiture, documentary/street, fashion, close-up/macro, landscape, architecture, studio and nature photography. We will discuss the techniques, equipment and skills necessary to create work across a wide range of styles. Alongside this practical work we will explore advanced genre-specific techniques in Photoshop such as Layers & Masking, Generative-AI, Colour Theory and Framing/Composition to create images in the selected genres. Students will select genres and produce work within their chosen areas for presentation in the workshop. For students without access to a camera and laptop we will explore ways to optimise phone photography. Students may choose to deliver an extended genre-based project and written assessment. Participation with no assessment = 0.5 ECTS, Delivery of a presentation = 1 ECTS, Delivery of in-depth genre-based project and written assessment = 2.5 ECTS.

Wie Sie Ihr Profil authentisch vorstellen.

Die Selbstpräsentation spielt eine Schlüsselrolle in Bewerbungsgesprächen, da sie einen wesentlichen und oftmals entscheidenden Eindruck zum Auftreten und der Überzeugungskraft vermittelt. In der Regel findet die Präsentation zu Beginn des Jobinterviews statt. Der/die Kandidat*in wird aufgefordert, von sich selbst zu erzählen und seine/ihre Motive für die Bewerbung darzulegen. Weitere Informationen finden Sie im Anhang.

Die CTAG (https://www.creative-technologies.de/) hat einen eigenen open-source Synthesizer entwickelt, das sog. CTAG TBD (https://github.com/ctag-fh-kiel/ctag-tbd). Dieser wurde weiterentwickelt zu einer reinen MIDI Box, zu steuern über DIN-MIDI oder USB-MIDI Anschluss, bspw. mit Ableton auf dem Laptop. Wir bauen uns ein CTAG TBD mit MIDI und lernen, was es alles kann. 1. Tag Zusammenbau und Test 2. Tag Antesten der Effekte und Klangerzeuger im CTAG TBD Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Lediglich ein Sequencerprogramm (bspw. Ableton auch als Demoversion) auf dem Laptop, sowie Kopfhörer sind erforderlich.

In dem Workshop können die Teilnehmer "Bühnenluft schnuppern". Sie üben die verschiedenen Formen des Ausdrucks und der Improvisation. Teilnehmer des Workshops sind eingeladen, im Anschluss an der neu gegründeten Theatergruppe der FH teilzunehmen!

What is an elevator pitch? It's a brief, persuasive speech that sparks interest in yourself or your idea and gets other people to listen to you. You’ll discover the best practices for anticipating your audience, preparing your story, and practicing your delivery. Required English language: CEFR B2 (higher intermediate) minimum.

Nachhaltigkeit als Gemeinschaftsaufgabe

Mit der Aufnahme von Nachhaltigkeit in der Lizenzierungsordnung der Deutschen Fußball-Liga (DFL) soll die tiefe gesellschaftliche Verankerung des deutschen Profifußballs sozial, ökologisch sowie ökonomisch gestärkt werden. In Wahrnehmung seiner gesellschaftlichen Verantwortung ist es für Holstein Kiel nicht nur ein natürliches Selbstverständnis, sondern nunmehr im Rahmen der DFL-Statuten auch eine rechtliche Pflicht, nachhaltig zu handeln. In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit dem Themenbereich Sensibilisierung von Fans für das Thema Nachhaltigkeit und mit der Frage, wie die Partizipation der Fans an Nachhaltigkeitsmaßnahmen erhöht werden kann. Neben einer eigenen Internetrecherche zu vorhandenen Dokumenten werden sich die Studierenden analog des DFL-Leitfadens diesen Themenbereichen in Gruppenarbeit widmen. (weitere Informationen siehe Anhang)

You never get a second chance for a first good impression: So how can you well prepare this important event? Main focus: - Possible structure of a Job Interview - Self-Presentation: How can you highlight your strengths? - Stay focused on the key information in your language and body language - How to tickle typical and unexpected questions. - … And what kind of questions could you prepare?

Was muss ich bei meiner Karriereplanung beachten, um langfristig erfüllende berufliche Möglichkeiten zu haben?

In unserem Workshop geht es um eine der wichtigsten Entscheidungen im Leben: Für welche berufliche Laufbahn soll ich mich entscheiden? Dazu gehören weitere Entscheidungen: Wie gehe ich sinnvollerweise vor? Welche Karriere-Entscheidungen soll ich wann treffen? Wie lege ich die Grundsteine für meine Karriere so, dass ich nach meinen Vorstellungen ein gutes Leben führen kann. Empirisch ist lange belegt, dass die Grundsteine für ein erfülltes Leben früh gelegt werden. Die Auswirkungen unserer frühen beruflichen Entscheidungen werden häufig erst Jahre später sichtbar und sind häufig nicht mehr korrigierbar. Es ist erstaunlich, wie wenig systematisch wir uns mit diesem lebensbedeutsamen Thema beschäftigen. Häufig wird intuitiv das Naheliegendste gewählt, mit unübersehbaren negativen langfristigen Folgen. Tatsächlich basieren viele Karriereentscheidungen auf Fehlannahmen. Diese Entscheidungen haben dann langfristig höchst unerwünschte Folgen, wie z.B. Abhängigkeit oder Unfreiheit sein.