– Oder wie man doch noch die richtige Ausfahrt nimmt.

Wer kennt es nicht? Man erinnert sich, den Text geschrieben zu haben, aber die Datei ist nicht mehr da oder nur mühsam zu finden. Der Abgabetermin rückt näher – gerade jetzt geht der USB-Stick mit der einzigen Sicherung verloren. Diese Veranstaltung vermittelt Ihnen die Grundlagen des Datenmanagements, die letztendlich zu nachhaltig verfügbaren und FAIRen Daten verhelfen sollen. Bewahren Sie sich selbst davor während der Erstellung Ihrer Abschlussarbeit in der Datenhölle zu landen. Davon profitieren Sie auch nach Ihrem Studium: Denn Datenmanagement und Datenmanagementpläne sind inzwischen ein fester Bestandteil im Berufsalltags u. a., wenn es darum geht, die Richtlinien eines Förderantrags von Drittmittelgebern zu erfüllen. Datenmanagement beinhaltet den gezielten Umgang mit digitalen Daten, das heißt wie sie verwaltet, gespeichert und gesichert (auch langfristig) werden. Zudem schließt es die (möglichst offene) Veröffentlichung und eine umfassende Dokumentation mit ein.

Wenn Kultur stattfindet, aber keiner (mehr) darüber berichtet

Dass sich der Kulturjournalismus in der Krise befindet, dafür gibt es schon ernsthafte Anzeichen: Die Hörerzahlen der Kulturprogramme wie NDR Kultur oder Deutschlandfunk Kultur sind gering, dem Kultursender 3-Sat droht das Aus und lokale Redaktionen werden ausgedünnt. Dort, wo es noch eine nennenswerte journalistische Berichterstattung gibt, wird kritisiert, diese sei immer noch zu elität in ihrem Kunst- und Kulturverständnis. Insbesondere Studierende fragen sich daher: wer berichtet eigentlich über Veranstaltungen, die uns interessieren? Was bringen uns Angebote – wie das Kultur-Semesterticket – wenn man sich vorher kaum noch über gute Angebote informieren kann? Die Podiumsdiskussion bringt unterschiedliche Gäste zusammen, um über die Zukunft des Kulturjournalismus zu sprechen.

Wie du an der Exkursion nach Lissabon teilnehmen kannst

Für die kommenden Herbst-IDW ist eine siebentägige Exkursion nach Lissabon geplant. Die portugiesische Hauptstadt, bekannt für ihre kulturelle Vielfalt, historische Bedeutung und dynamische Start-up-Szene, bietet eine ideale Umgebung für interdisziplinären Austausch und praxisorientiertes Lernen.Die Infoveranstaltung dient der organisatorischen und inhaltlichen Vorbereitung der Exkursion. Die Teilnehmenden gestalten das Programm aktiv mit und bringen eigene Ideen ein. Mögliche Highlights könnten ein Besuch der Deutschen Botschaft, Einblicke in die lokale Start-up-Szene und Besuche historischer Viertel wie Alfama oder Belém sein. Ziel der Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden aktiv in die Planung einzubinden, ihre Selbstorganisation zu fördern und gleichzeitig eine spannende, thematisch vielfältige Exkursion zu gestalten. In interdisziplinären Teams entwickeln die Studierenden kreative Konzepte, knüpfen Kontakte und organisieren eigenständig Programmpunkte.

In diesem Workshop können die Teilnehmenden eigene Startup-ideen und innovative Projekte entwickeln. Mögliche Themenbereiche könnten z.B. "(grüne) Technologie&Innovation", "Mobilität&Transport", "E-Commerce&Consumer Services", "FinTechs", "Nachhaltigkeit", "Wellness&Gesundheit", oder "Social Impact-Startups" sein. Es werden unterschiedliche Tools vorgestellt, die für die einzelnen Schritte der Entwicklung der Geschäftsidee, des Business Models sowie zur Gestaltung eines Prototypen, des Logos, der Homepage etc. eingesetzt werden können. Die Ideen können in interdisziplinären Teams ausgearbeitet werden. Die Veranstaltung findet in Kiel statt. Der genaue Veranstaltungsort wird rechtzeitig bekannt gegeben. Donnerstag: Input zur Ideenfindung, Teambildung und Entwicklung erster Ideen. Freitag: Arbeiten an den Ideen, u.a. Ausarbeitung der Geschäftsmodelle und Prototypen/Homepage, Mentoring durch die Lehrenden. Ab 17:00h: Präsentation der Ideen.

Gleichheit in Zeiten der Erderwärmung

Wessen Lebensstil verursacht die Erderwärmung? Weshalb lassen sich beim Klimaschutz soziale Unterschiede nicht ausklammern? Die Folgen des Klimawandels betreffen Menschen in unterschiedlicher Intensität. Ebenso fällt die Verantwortung für den Ausstoß von Treibhausgasen sozialer Gruppen sehr unterschiedlich aus. Schicht und Klasse sowie Einwanderungsgeschichte bzw. Migrationshintergrund spielen eine Rolle. Klimaschutz wird zunehmend zu einer soziale Frage. Klimaschutz zwingt dazu Begriffe wie Allgemeingut und Leistungsgerechtigkeit einer Neubewertung zu unterziehen und macht zu sie zum Gegenstand gesellschaftlicher Aushandlungen. Die Klimakrise stellt das Selbstverständnis von Konsumgesellschaften westlichen Typs infrage und trägt das Verhältnis von globalem Norden und Süden in ihre Mitte. Wir erarbeiten: a) Dimensionen sozialer Ungleichheit in Bezug auf Klimakrise und Klimaschutz b) Möglichkeiten der Reduktion sozialer Ungleichheit in Bezug auf Klimaschutz

Was muss ich bei meiner Karriereplanung beachten, um langfristig erfüllende berufliche Möglichkeiten zu haben?

In unserem Workshop geht es um eine der wichtigsten Entscheidungen im Leben: Für welche berufliche Laufbahn soll ich mich entscheiden? Dazu gehören weitere Entscheidungen: Wie gehe ich sinnvollerweise vor? Welche Karriere-Entscheidungen soll ich wann treffen? Wie lege ich die Grundsteine für meine Karriere so, dass ich nach meinen Vorstellungen ein gutes Leben führen kann. Empirisch ist lange belegt, dass die Grundsteine für ein erfülltes Leben früh gelegt werden. Die Auswirkungen unserer frühen beruflichen Entscheidungen werden häufig erst Jahre später sichtbar und sind häufig nicht mehr korrigierbar. Es ist erstaunlich, wie wenig systematisch wir uns mit diesem lebensbedeutsamen Thema beschäftigen. Häufig wird intuitiv das Naheliegendste gewählt, mit unübersehbaren negativen langfristigen Folgen. Tatsächlich basieren viele Karriereentscheidungen auf Fehlannahmen. Diese Entscheidungen haben dann langfristig höchst unerwünschte Folgen, wie z.B. Abhängigkeit oder Unfreiheit sein.

Die Fähigkeit wissenschaftlich zu arbeiten wird durch Erstellen von schriftlichen wissenschaftlichen Texten unter Beweis gestellt. Dabei gehört das Erstellen von korrekt zitierten und gut lesbaren technisch-wissenschaftlichen Texten zu den zentralen Lernzielen im Studium. In den Ingenieur-Wissenschaften geht es im Wesentlichen dabei um die Darstellung des Stands der Technik. Damit wird klar zwischen dem geistigen Eigentum anderer und der eigenen Leistung unterschieden. Andere Personen mit gleichem Sachkenntnisstand werden so in die Lage versetzt, Schlussfolgerungen nachzuvollziehen und an der Stelle weiterzudenken, an der der Autor seine Arbeit beendet hat. Eine solche Arbeitsweise gehört zu den Grundlagen guter wissenschaftlicher Praxis (siehe z.B. https://www.dfg.de/de/grundlagen-themen/grundlagen-und-prinzipien-der-foerderung/gwp).

Charismatisch und souverän auftreten

In diesem Kurs lernst du, wie du mit einer klaren Strategie deine natürliche Autorität stärkst und dein Selbstbewusstsein gezielt aufbaust. Praxisnahe Übungen und wertvolle Erkenntnisse helfen dir, deine Wirkung bewusst zu steuern und Menschen für dich zu gewinnen. Stärke deine innere Haltung für authentisches Charisma, setze deine Stimme gezielt ein und erlange durch eine bewusste Präsenz automatisch mehr Respekt. Entwickle deine persönliche Strategie und integriere dein neues Charisma in deinen Alltag.

Do you work or want to work in Germany and want to know what rights you have as an employee, what you need to look out for and what you can expect from your employer? Then this workshop is the right place for you! What can you expect? - Key note: Basic information on labour law including topics like payment, holidays, sickness, employment contract, visa, health insurance, etc. - Case studies: try it out and experience realistic situations to be optimally prepared! - Q&A session: What more do you want to know? Bring your own questions on the topic.

Workshop zur ökonomischen Bildung im Übergang von Schule zu Hochschule

Im Rahmen des Workshops wollen wir uns mit ökonomischer Bildung befassen. Hierbei werden explizit unterschiedliche Zielgruppen, d.h. sowohl Studierende der Wirtschaftswissenschaften als auch anderer Fachbereiche angesprochen. Ein wesentliches Element der Veranstaltung ist die dialogorientierte Gegenüberstellung ihrer unterschiedlichen Blickwinkel. In unterschiedlich zusammengesetzten Arbeitsgruppen knüpfen wir an erworbenes oder vergessenes Schulwissen an und versuchen uns an einer Abgrenzung dessen, was ökonomische Bildung ausmacht und was sie beinhalten sollte. Im Fokus steht dabei der "Wert ökonomischer Bildung". Die Präsentationsthemen werden, moderiert durch die Dozentin, von den Teilnehmern und Teilnehmerinnen selbst erarbeitet.